- Деталі
- Перегляди: 152
Міжнародні та грантові можливості для студентів Глухівського НПУ ім. О. Довженка
9 вересня 2026 року здобувачі першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності А5.37 «Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології)» взяли участь в онлайн-зустрічі «Міжнародні та грантові можливості для студентів Глухівського НПУ ім. О. Довженка».
- Деталі
- Перегляди: 173
Семінар «Знайомство зі спеціальністю та освітньо-професійною програмою»
08 вересня 2026 року у Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка відбулася вже традиційна онлайн-зустріч студентів першого курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю А5 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології).
- Деталі
- Перегляди: 211
Зустріч здобувачів вищої освіти з гарантом ОПП
«Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції)»
«Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції)»
7 вересня 2026 року відбулася зустріч гаранта освітньо-професійної програми «Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, доцента кафедри професійної освіти та технологій сільськогосподарського виробництва Віталія ОПАНАСЕНКА, зі здобувачами першого року навчання.
- Деталі
- Перегляди: 177
Урок пам’яті «Ціна нашого сьогодення»
1 вересня 2026 року викладачами кафедри професійної освіти та технологій сільськогосподарського виробництва для першокурсників проведено Урок пам’яті «Ціна нашого сьогодення», присвячений Дню пам’яті Захисників і Захисниць України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України, що відзначається щороку 29 серпня.
- Деталі
- Перегляди: 387
Результати роботи аспірантів обговорили на засіданні кафедри
Упродовж другого півріччя 2025-2026 н.р. аспіранти освітньо-наукової програми «Теорія і методика професійної освіти» продовжували роботу над індивідуальними освітньо-науковими траєкторіями, поєднуючи виконання освітніх компонентів із проведенням власних наукових досліджень.